PENCO Y SU HISTORIA; UN EJEMPLO DE ORGULLO

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..............................................................................................................ESTIMADOS VECINOS, ESTE FIN DE SEMANA SE HA COMENTADO SOBRE LA GRATA NOTICIA DE LA ELIMINACIÓN DEL INTERES DE LA EMPRESA CONTAMINANTE CREADORA DE TERMOELÉCTRICAS EN CHILE, DE NO CONTINUAR CON SU PROYECTO.

SEGURAMENTE SERÁN MUCHOS LOS PROMOTORES DE ESTA DESICIÓN, EN LOS ÚLTIMOS MESES LAS AUTORIDAD COMUNAL BLANQUEÓ LA IMAGEN CON LA FINALIDAD DE NO ENFRENTAR EL ESCARNIO PÚBLICO, QUE EN PENCO SE NOTA!!!.

LA HISTORIA NOS HABLA DEL FAMOSO NO QUE LE BRINDÓ A PINOCHET CON SU CARTA MAGNA O CONSTITUCIÓN (QUE PESE A TODO SE MANTIENE EN PIE GRACIAS A LOS GOBIERNOS DE LA CONCERTACIÓN, AUNQUE MAQUILLADA DE DEMÓCRATA). LOS CIUDADANOS SE ORGANIZARON Y OBSERVARON EL PROCESO, Y CAUSO IMPACTO NACIONAL, PENCO DIÓ BUEN EJEMPLO DE CIUDADANÍA.

SALUDOS A LOS CIUDADANOS QUE SE OPUSIERON A DICHO PROYECTO.

PERO NADA TODAVÍA ESTA DICHO, AHORA QUEDA LA OTRA TAREA, SOLICITAR LA MODIFICACIÓN DEL PLANO REGULADOR QUE DE POR SANJADO EL TEMA, LA NO INSTALACIÓN DE INDUSTRIAS CONTAMINANTES EN PENCO.

DEMMENTES

VISITA DE MARCO ENRIQUEZ-OMINAMI EN PENCO

.................................................................ESTIMADOS, HOY EL LICEO RÍOS DE CHILE FUE VISITADO POR MARCO ENRIQUEZ-OMINAMI. DICHA VISITA SE ENMARCÓ EN EL APOYO AL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL SOBRE EL ACTUAR DE LA COMUNIDAD Y LOGROS SOCIALES QUE SON PRODUCTO DEL TRABAJO SOSTENIDO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

UNA DE LAS IDEAS FUERZA FUE LA VITALIZACIÓN DE LA DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA, COMO UN ESPACIO DEMOCRÁTICO Y PARTICIPATIVO, EN DONDE CADA UNO DE LOS ACTORES QUE LA COMPONEN TIENEN UN ROL QUE LOS CONVIERTE EN SUJETOS DE LA HISTORIA, LA HISTORIA DE LA COMUNIDAD.

SALUDOS A LA COMUNIDAD EDUCATIVA LICEO RÍOS DE CHILE.

DEMMENTES.

LA RE-CONSTRUCCIÓN UN BUEN NEGOCIO.

............................................................ESTIMADOS VECINOS Y OBSERVADORES, LEJOS ESTA LA FATÍDICA NOCHE DE VERANO QUE NOS RECORDÓ NUESTRA FRAGILIDAD HUMANA, ANTE EL PODER NATURAL . SUS SECUELAS QUEDARÁN EN NUESTRAS RETINAS POR UN BUEN TIEMPO, TENDREMOS QUE VIVIR CON ELLO.


LA DESTRUCCIÓN FUE BRUTAL, MUCHAS FAMILIAS HAN PALPADO EL CHILE REAL, MÁS ALLÁ DEL VOLUNTARISMO SOCIAL DE MODA Y DE LA CARIDAD BIEN INTENCIONADA, PERO CHILE NO SE LEVANTA DE ESA FORMA, ESTO ES MÁS COMPLEJO AÚN.


NUESTRAS ESCUELAS Y LICEOS, COMO FAMILIA, SUFRIMOS DE LA MISMA FORMA QUE NUESTRAS FAMILIAS SANGUÍNEAS, Y REPARAR LO DESTRUIDO ES COSA COMPLEJA, CUANDO LA NEGLIGENCIA Y LA ABARICIA SE JUNTAN PARA HACER EL GRAN NEGOCIO DE LA RE-CONSTRUCCIÓN.


LOS DINEROS ENTREGADOS POR EL ESTADO NO TIENEN RELACIÓN CON LAS OBRAS, LAS REPARACIONES Y LOS MAQUILLAJES TÉCNICOS DISEÑADOS, TODO SE TRANSFORMÓ EN UN BUEN NEGOCIO.


NUESTROS ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES NECESITAN UNA VERDADERA COSNTRUCCIÓN.


FIN A LA MUNICIPALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA!!!!





FIN A INMOVILISMO DEL COLEGIO DE PROFESORES DE PENCO!!!!





CAMBIEMOS TODO.





demmentes

REVISTA HISTORIAVIVA

Los profesores y profesora del Taller de Historia y Ciencias Sociales Luis Vitale Cometa, han materializado uno de sus anhelos, editar su revista de Historia.

DISPONIBLE EN SANTIAGO Y CONCEPCIÓN

VALOR : $ 3500

HONOR Y GLORIA A LUIS VITALE COMETA

Las aproximaciones historiográficas que aparecieron en la necesidad de debatir, criticar y combatir intelectualmente a los profesores en la universidad de concepción (uso de minúsculas con intención) llegaron a LUIS VITALE COMETA, encontramos en la biblioteca una serie de textos que nunca se citaban en dichas clases y peor aún ni en programas de estudio. La lectura cautivo las ideas se entendieron con la sed de justicia y bronca contenida por muchos años, mis compañeros al igual que yo logramos comprender que no es mejor estudiante el que saca calificaciones de "éxito" sino el que trae más preguntas, el que debate y el que cuestiona al profesor.

Honor y Gloria a Vitale. La muerte no te mata!!! tus ideas VIVEN!!!

alex díaz villouta

Taller de Historia y C. Sociales

Luis Vitale Cometa

Área Educación.

SEMÁFOROS EN EDUCACIÓN, UNA IDEA COLORIDA Y FASCISTA

Al dar mi examen de conducción, estudie las leyes de transito que rigen y norma al buen conductor. En uno de sus apartados se habla de un instrumento visible que CONTROLA con haz de luz los movimientos o inercias de los conductores y peatones. El SEMÁFORO.

Las ideas nacen de procesos de introspección o de brotes naturales de las personas al asociar hechos, cosas y experiencias. De este modo cuando desde la institucionalidad actual señalan la siniestra idea de (des-) informar a la comunidad usando para ello el instrumento de transito se me viene a mi demmencia la siguiente relación:

VERDE: Color de esperanza, algún día ellos entenderán que la educación es un elemento social y no una mercancía que se tranza en el mercado.

AMARILLO: Color de la ambiguedad, uno de los colores de arcoiris que lidero la concerta y transformó a este país en un centro experimental del neo-liberalismo.

ROJO: Color de fuerza, genera en las conciencias de las personas movimiento y transformación.

VERDE: PASE, SI TIENE DERECHO$

AMARILLO: CUIDADO, NO CONFIE

ROJO: DETENGASE, PRIMERO PIENSE

REPLICAS DE UNA CATASTROFE.

Hace unas cuantas semanas comentaba sobre "El fin del Mundo", señalaba la relación imperfecta entre la humanidad y la naturaleza, y con reparo señalo ahora LA DEL HOMBRE CON EL HOMBRE.

Nuestros establecimientos educacionales fueron afectados por la energía acumulada por las fuerzas tectónicas, a pesar de ello muchos se podrán sobre poner y disponer para regularizar las vida académica y humanizadora que cada comunidad educativa prepara y ejecuta. Hoy hablar desde el mundo de las afectividades es muy importante, ya que fuimos testigos del error de nosotros, los humanos al negar la existencia del otro y pensar en la sobrevivencia individual.

Mi comunidad educativa soportó estoicamente la fuerza natural, mis colegas algunos tienen pérdidas irreparables, mis estudiantes lo mismo. Pero pronto volveremos en nuestro reencuentro y buscaremos la forma de apoyar, más allá del cliche farandulero de "Chile ayuda a Chile".

Hoy nos encontramos trabajando desde el 8 de marzo en forma de turnos y consejos en esa semana, luego desde el 15 en jornada normal, preparando nuestro liceo, trabajando con el plan de contingencia y emergencia, planificando entre otros temas. El objetivo es estar con la máxima de preparación para el comienzo de las clases, FELICITACIONES A MIS COLEGAS!!!.

Pero, nos encontramos nuevamente con el error, ese que se comentaba al inicio "EL HOMBRE POR EL HOMBRE", el DEM (Departamento de Educación Municipal) de Penco, nos da el aviso que a mis colegas los contratará a partir del 22 de marzo, aunque esta administración se encontraba en aviso de nuestros trabajos con fecha anterior al 22. Seguramente esta replica grado 10 afectará a cada profesor que será vulnerado con sus salarios a fin de mes, aunque se reciba la subvención total por cada establecimiento dispuesto por el Gobierno.

PREPARAREMOS NUESTRA ENVESTIDA, NO DEJAREMOS PASAR SU CANIBALISMO!!!!

demmentes!!!