lunes, 15 de octubre de 2012

ENTRE PIZARRAS, PLUMONES Y ESTUDIANTES...UN PROFESOR.


ENTRE PIZARRAS, PLUMONES Y ESTUDIANTES...UN PROFESOR

Homenaje esta relacionado con la posibilidad de reconocer acciones y actitudes de personas que han logrado en un tiempo determinado, ser dignas de destacar y por ende agradecer y reconocer valiosas para la sociedad. ¿Es importante el homenaje? ¿bastará solamente homenajear? 

Imagen de Alex Díaz Villouta
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15 de Octubre, 2012 00:10

La educación es netamente política...y comunitaria.



















Hoy cumplo alrededor de 10 años de servicio en escuelas y liceos públicos, soy un profesor que luego de 5 años de estudio en una universidad "tradicional" logré acceder a un documento legal en donde se me considera como un Profesional de la Educación, existe para comprobarlo un Título que así lo acredita, soy un profesor legalmente certificado.
Mis años de universidad fueron plasmados por la academia formal y la socialización de intenciones entre pares. Esto último fue en definitiva la gran energía para continuar y no decaer ante "tanta mala propaganda" de estudiar pedagogía en éstos tiempos. Recuerdo las instancias de autoestudio y búsqueda de información alternativa para aportar al casi nulo debate de las aulas universitarias, la pedagogía es una obligación que nos invita al cuestionamiento y no a la reproducción memorística.
En el momento de aprobar mi tesis de pregrado, ante una intachable comisión de evaluación logre identificar la primera alegría de estudiante de pedagogía, fue el sentir que ahora seré yo el que evaluará!!!, seré yo el que hablaré y divagaré por el tránsito de la historia, la matemática, las letras y la música entre otras disciplinas.
Los primeros años de trabajo me llevaron directamente a los espacios pedagógicos municipales, escuelas y liceos públicos, lugares que alguna vez leí ¡¡¡...hacer como enseñar y pensar que aprenden!!!. Sin embargo no fue así.
De inmediato observé que nuestro rol tiene una importancia única, tenemos la posibilidad de ENSEÑAR , de propiciar a los estudiantes, a los padres y apoderados un momento de APRENDIZAJE y lograr sin duda en fortalecer a CIUDADANOS.
Cada día me despierto con las mismas energías del primer día, con la misma rabia de la burocracia administrativa de los departamentos de educación municipal y con la esperanza de que la educación sea siempre una herramienta POLÍTICA.
Es importante el homenaje, pero no basta...se requiere comprensión.
UN GRAN SALUDO A LOS PROFESORES DE CHILE.
UN GRAN SALUDO A LOS ESTUDIANTES Y APODERADOS DE CHILE.
Alex díaz villouta.

martes, 17 de julio de 2012

LA COMUNA QUE QUEREMOS


Estimados vecinos y vecinas de Penco - Lirquén, estamos ya muy pronto a iniciar un proceso de propaganda y propuestas públicas para imaginar la comuna que queremos construir (2012-2016), digo queremos ya que es necesario señalar que desde el 2011 la sociedad civil no partidaria (sin militancia) a tomado la palabra y ha señalado que todo tiene su tiempo y el manejo hasta ahora de las "autoridades" a las problemáticas comunes tiene que tener otra mirada. Urge esa nueva mirada.

El espacio común, las vivencias comunes, los problemas comunes generan una comunidad, que por acción jurídica crea una comuna, es decir, la posibilidad de organizarse jurídicamente y tener una representatividad  de acuerdo a la necesidad común, y por ende, no de acuerdo a las órdenes de cúpulas superiores, sea del partido de las autoridades o del gobierno de turno. Es necesario la participación ciudadana en varias esferas y no solamente de los dirigentes que en algunos casos no logran generar un proceso democrático dentro de sus organizaciones.

Muy pronto sabremos quienes son las personas que se postularán a los cargos públicos a elección ciudadana, tendremos una listado variopinto de conciudadanos para ser futuros concejales y alcalde , sin negar sus buenas intenciones es necesario saber más de ellos y no caer en una simpatía momentánea o lo que pueda captar el lente de una cámara (milésima de segundo).

Esperemos que exista la posibilidad del debate, de la conversación y la discusión de ideas, proyectos y anhelos comunes (comunales) para lograr saber quienes son, que es lo que piensan y si reúnen las capacidades para optar a tales importantes cargos públicos.

Esperemos que seamos la mayoría que salgamos beneficiado de éste proceso, que prime el respeto y la transparencia, que no exista la mala intención y por sobre todo ganemos todos (los ciudadanos).


demmentes.

julio, 17-2012.

sábado, 24 de marzo de 2012

LA RUTA DE LOS DINEROS EN EDUCACIÓN PÚBLICA.

En los últimos años, hemos visto que el ejecutivo a tratado de demostrar como ha invertido (para otros gastado) una  gran cantidad de dineros frescos, provenientes de "históricos" porcentajes dentro del presupuesto nacional, logramos identificar la subvención escolar preferencial, bonos de reconstrucción, dineros al  plan comunal  de gestión, etc., que traen consigo un proceso de planificación y estrategia de gastos en cada uno de los establecimientos educacionales.

De la teoría a la práctica existe un gran trecho, la realidad demuestra un andar poco eficiente dentro de las personas que tienen la misión de realizar los gastos y principalmente planificar adquisiciones para el mejoramiento de la educación municipal, encontramos compras tardías, adjudicaciones de obras con nulos sentidos de transparencias y buen término. Sería muy largo hacer detalles de algunos ejemplos, pero es cosa de visitar cada uno de los establecimientos para darse cuenta.

Sin embargo si creen que los anterior es complejo, pues bien, existe dineros que se denominan BONO PRO RETENCIÓN  ESCOLAR que busca estimular a los estudiantes con la más alta vulnerabilidad dentro de los establecimientos, estudiantes que tienen un mayor porcentaje de abandonar el proceso educacional  y se estimula con aportes económicos para que logren completar los años de escolaridad nacional (12 años).

"Se recuerda que la subvención anual Pro-retención está destinada a facilitar la incorporación, permanencia y término de los 12 años de escolaridad de los alumnos(as) que cursan desde 7° básico a 4° medio en establecimientos educacionales municipales, particulares subvencionados o regidos por el DL 3166/80, y que pertenezcan a familias participantes en el programa Chile Solidario. Además, por retención se entiende la permanencia del niño(a) o joven como alumno(a) regular del establecimiento educacional, que haya asistido regularmente a clases el año escolar inmediatamente anterior y que esté matriculado en el año escolar en el que se paga esta subvención, exceptuando de esto último a los alumnos egresados de 4° medio. "
www.comunidadescolar.cl

En los últimos años no ha existido claridad en la entrega de esos dineros a los estudiantes de la comuna, hemos descubierto que estudiantes que tienen dicha asignación tienen serios problemas de compra de uniforme, útiles y transporte. Que se necesita para que ¿la teoría sea igual a la práctica?.

Esperemos que la ley de transparencia de señales e indiquen donde están los dineros y su ruta de gatos.


EN EDUCACIÓN PÚBLICA TODOS SOMOS RESPONSABLES!!!

demmentes.


sábado, 21 de enero de 2012

2012, ¿el fin del mundo?

Estimados vecinos y vecinas, en primer lugar reciban un saludo (algo tarde) en éste nuevo año, que entre shamanes, eruditos e iluminados (todos chantas) han señalado que se nos viene un colapso final.

La historia nos habla de la existencia siempre de finales (omegas), nuestra visión  de mundo judío- cristiana observa la vida de una manera lineal, todo tiene un inicio y por ende un final, ese final es el paraíso y por tanto el final de la historia. Sin embargo no siempre trae consigo la historia esos supuestos finales, existen transformaciones y principalmente cambios (muy necesarios en algunas oportunidades).

En el supuesto caso que los Mayas estén en lo cierto y a finales del año 2012 nos encontremos con el fin, espero (rogando a (los) Dios (es)) que nuestra comuna pueda dar un paso hacia el final y la competencia en la alcaldía y concejales traiga EL FINAL DEL MUNDO.


alex díaz v.

domingo, 13 de noviembre de 2011

PENCO CUMPLIÓ CON SU MISIÓN, SU FIESTA RITUAL


La procesión de la Virgen de Carmen se ha gestado desde la conformación de la comunidad pencona, entenderla y conocerla es una buena tarea para investigadores y teólogos, pero para los integrantes de la comunidad es vida, es nuestro año nuevo, ayer el antes y mañana el futuro.

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13 de Noviembre, 2011 20:11
La imagen representa la humanidad basada en continuos sacrificios.

..........................................................................Desde pequeño que existe el recuerdo de participar activamente en la procesión, que significaba una preparación familiar para asistir, todos y todas no podíamos dejar de acudir al llamado del sonar de las campanas ya que a la madre no se le defrauda. Fuimos creciendo con el apego maternal a la virgen, con el transcurso de los años seguramente empezaron las contradicciones teológicas que nos alejaron de la doctrina católica pero no así de cumplir con el mandato familiar, comunitario y personal de "juntarnos" nuevamente para peregrinar en colectivo por algo, dar gracias, pedir, o simplemente saber que estamos bien, que el otro te vea. Ese otro es el antiguo compañero de colegio, del barrio, el familiar que hemos dejado de visitar y que nuevamente está ahí. Con dolor no logramos encontrarnos con otros, esos que nunca dejaron de estar caminando junto a ti, o que nunca fallaron en la esquina como todos los años, ya no están y seguramente no estarán los años siguientes.

Cada paso es una aventura, en donde las calles rutinarias de ayer se han convertido en parte del rito de hoy, descubrimos así que la rutina mata pero el rito libera. En algunas cuadras existen personas que se desprenden a favor del otro sin pensar que se está incomodo, son horas en donde jóvenes, niños y adultos se quedan inmóviles representando lo sagrado (aunque mañana nuevamente seguiremos pecando), son horas de agua que escurren por la llave para ofrecer al otro un vaso de agua refrescante y liberador, aunque mañana te niegue el saludo. Son horas de canto y plegaria, aunque el otro mañana piense distinto.

Al final, luego de más de 3 horas de compartir nos queda la sensación que no hemos fallado, que el gran apego es a la madre (a los hijos, a los hermanos, los vecinos, los conocidos y quienes no lo son), que hemos cumplido y más aún, estamos vivos, puede que el próximo año no estemos pero los hijos no fallarán para ser parte del rito mágico. De ser un Penco unido, peregrino y justo.

domingo, 28 de agosto de 2011

¡¡¡¡AÚN TENEMOS COMUNA CIUDADANOS DE PENCO!!!

¡¡¡¡AÚN TENEMOS COMUNA CIUDADANOS DE PENCO!!!

En la comuna de Penco, tenemos la administración de un gobierno comunal con nexos directos con la derecha (UDI) que ha tenido altos y bajos, recordemos que anterior a ello administró la concertación desde la llegada a la "democracia" ( a medida de lo posible).

Imagen de ALEX DÍAZ VILLOUTA
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28 de Agosto, 2011 14:08
LAS NUEVAS VIEJAS PRÁCTICAS DE LA POLÍTICA

..............................................................................Estimados ciudadanos del Mundo, de América, de Chile, del Bio-Bío y de Penco. Hoy nos enfrentamos a situaciones que todo humano tiene que poner atención, ya no basta con la indiferencia o la despreocupación, por el contrario en los últimos años el mundo entero se ha impactado por el descontento ciudadano, principalmente de jóvenes que han dicho Basta!!.

La juventud (y no adolescencia) alza la voz para decir que el mundo no aguanta más bajo los modelos imperantes tanto en los países desarrollados como en los subdesarrollados, la juventud a planteado que lo que han recibido como herencia de nuestras generaciones son muy peligrosas y apuntan a la propia autodestrucción, bajo la lógica de la utilidad, la ganancia y el desarrollo.

Los adultos y los que piensan como ellos han señalado que la juventud es peligrosa, que se equivoca, que son subversivos, endemoniados y que son fruto de las NO familias, las experiencia del adulto obliga a no romper el orden establecido, cual régimen portaliano...el peso de la noche se hace presente.

En nuestra comuna Penco luego de la derrota de la concertación en las presidenciales, estos quisieron plantear un modelo de cambio hacia una política nacional...vitalizar lo comunal, de esta forma se presento un pacto visionario en donde como gran objetivo es "recuperar" el gobierno comunal, para ello trazaron una hoja de ruta en donde se invitaba a participar de un PACTO transversal y unitario que tendría como fruto , en primer lugar recuperar el sillón alcaldicio y en segundo lugar unir a todos y todas. Esta experiencia no ha tenido un fruto nacional, las pugnas y rivalidades fueron más importantes que la recuperación del poder.

Hemos tenido ya un resultante de dicho pacto en nuestra comuna, se convoca a un plebiscito denominado primarias, hago un paréntesis. El presidente nacional de la DC luego de señalar que una consulta nacional para buscar el sentir de los ciudadanos sobre el tema educacional era una torpeza y quitaba el respaldo político a esa idea se presenta como un adherente y entrega su mayor apoyo a su candidato a la consulta primaria en Penco, logamos observar las inconsecuencias políticas de una concertación que de unidad nada.

Si en Penco creen que la juventud descontenta será una gran aliado de Pactos y Arreglos están totalmente equivocados, se logra observar que se mantiene la estrategia de las añejas políticas, la necesidad de poder por sobre en beneficio comunitario, a suerte de engaños, publicaciones y ofertas de última hora.

NO TODO LO QUE BRILLA ES ORO.

NO TODOS LOS PACTOS SON SOLUCIONES.

NO TODOS EN PENCO ACEPTAMOS SUS PACTOS.

alex díaz villouta.

domingo, 24 de julio de 2011

NUESTRAS HISTORIAS ESTÁN LLENAS DE MEMORIAS

LA HISTORIA DE PENCO ESTA LLENO DE (NUESTRAS) MEMORIAS

Si le preguntamos al ciudadano común sobre el valor de la historia seguramente nos señalarían que busca recordar el pasado y reconocer lo que ocurrió pero pocos dirán que es parte de nuestro presente y futuro

Imagen de ALEX DÍAZ VILLOUTA
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24 de Julio, 2011 22:07
PORTADA DEL TRABAJO DE VÍCTOR FIGUEROA

.....................................................................................................La historia esta llena de memorias, es el inicio para señalar que participé en uno de los lanzamientos de "CRONICAS DE PENCO", se trata de un libro que en la práctica tiene un formato de revista que busca dar un nuevo brio a la historia de la ciudad de Penco, el autor de esta obra es Víctor Figueroa Rebolledo quien asumió la tarea de indagar y ocupar parte de su tiempo en recolectar información iconográfica de la ciudad, apoyado por el gobierno regional quien financió esta publicación. Comparto que su trabajo ayudará a reconocerse como parte de la historia local y en cada familia fomentará la necesidad de mirar hacia el pasado buscando entre sus propios recuerdos.

Desde mi punto de vista, creo que dicha obra necesita validarse como fuente de verdades para cuestionar discursos históricos ya existentes dentro de la historiografía nacional y local. La historia de Penco crece al alero de la historia de Concepción que con el tiempo toma autonomía y logra situarse como parte de la naciente nación, más allá de lo señalado por muchos historiadores sobre la toponimia del lugar por parte de los indígenas.

Pero lo primordial de la obra en cuestión es el sentido de validar la memoria como parte fundamental de nuestras historias y sentirse parte de una historia troncal y por tanto que no existe una sola historia que logre reflejar como se ha construido una comunidad, negando la existecia de héroes y suprahumanos. La historiografía conservadora busca convertir la historia en la personificación de personajes idealizados y que por su puesto son el motor de una comunidad, una región y un país negando la historia del "bajo pueblo" del ciudadano común.

El sentido de la historia es presentar una realidad, una existencia y principalmente las vidas, que tienen que enfrentarse a problemáticas del diario vivir, de lo económico, de lo social, de lo cultural y político. En este sentido Figueroa no logra dar una salida al sentido de la historia, convirtiendo su relato en una parcialización y caricaturización de la vida. Logro comprender su intención pero no observo su sentido.

La historia de Penco en los últimos años (presente) no tiene cabida, por tanto su trabajo esta segmentado. Seguramente complementará en otras obras que tendrán que venir (esperemos que su financiamiento este comprometido), y ojala pueda solucionar los problemas técnicos y darle el sentido al trabajar con la memoria.

LAS HISTORIAS (DE PENCO) ESTAN LLENAS DE (NUESTRAS) MEMORIAS.