ENTRE PIZARRAS, PLUMONES Y ESTUDIANTES...UN PROFESOR

Homenaje esta relacionado con la posibilidad de reconocer acciones y actitudes de personas que han logrado en un tiempo determinado, ser dignas de destacar y por ende agradecer y reconocer valiosas para la sociedad. ¿Es importante el homenaje? ¿bastará solamente homenajear? 

Por Alex Díaz Villouta

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15 de Octubre, 2012 00:10

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La educación es netamente política...y comunitaria.

Hoy cumplo alrededor de 10 años de servicio en escuelas y liceos públicos, soy un profesor que luego de 5 años de estudio en una universidad "tradicional" logré acceder a un documento legal en donde se me considera como un Profesional de la Educación, existe para comprobarlo un Título que así lo acredita, soy un profesor legalmente certificado.

Mis años de universidad fueron plasmados por la academia formal y la socialización de intenciones entre pares. Esto último fue en definitiva la gran energía para continuar y no decaer ante "tanta mala propaganda" de estudiar pedagogía en éstos tiempos. Recuerdo las instancias de autoestudio y búsqueda de información alternativa para aportar al casi nulo debate de las aulas universitarias, la pedagogía es una obligación que nos invita al cuestionamiento y no a la reproducción memorística.

En el momento de aprobar mi tesis de pregrado, ante una intachable comisión de evaluación logre identificar la primera alegría de estudiante de pedagogía, fue el sentir que ahora seré yo el que evaluará!!!, seré yo el que hablaré y divagaré por el tránsito de la historia, la matemática, las letras y la música entre otras disciplinas.

Los primeros años de trabajo me llevaron directamente a los espacios pedagógicos municipales, escuelas y liceos públicos, lugares que alguna vez leí ¡¡¡...hacer como enseñar y pensar que aprenden!!!. Sin embargo no fue así.

De inmediato observé que nuestro rol tiene una importancia única, tenemos la posibilidad de ENSEÑAR , de propiciar a los estudiantes, a los padres y apoderados un momento de APRENDIZAJE y lograr sin duda en fortalecer a CIUDADANOS.

Cada día me despierto con las mismas energías del primer día, con la misma rabia de la burocracia administrativa de los departamentos de educación municipal y con la esperanza de que la educación sea siempre una herramienta POLÍTICA.

Es importante el homenaje, pero no basta...se requiere comprensión.

UN GRAN SALUDO A LOS PROFESORES DE CHILE.

UN GRAN SALUDO A LOS ESTUDIANTES Y APODERADOS DE CHILE.

Alex díaz villouta.

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EDUCACIÓN PÚBLICA

LA COMUNA QUE QUEREMOS

Estimados vecinos y vecinas de Penco - Lirquén, estamos ya muy pronto a iniciar un proceso de propaganda y propuestas públicas para imaginar la comuna que queremos construir (2012-2016), digo queremos ya que es necesario señalar que desde el 2011 la sociedad civil no partidaria (sin militancia) a tomado la palabra y ha señalado que todo tiene su tiempo y el manejo hasta ahora de las "autoridades" a las problemáticas comunes tiene que tener otra mirada. Urge esa nueva mirada.

El espacio común, las vivencias comunes, los problemas comunes generan una comunidad, que por acción jurídica crea una comuna, es decir, la posibilidad de organizarse jurídicamente y tener una representatividad  de acuerdo a la necesidad común, y por ende, no de acuerdo a las órdenes de cúpulas superiores, sea del partido de las autoridades o del gobierno de turno. Es necesario la participación ciudadana en varias esferas y no solamente de los dirigentes que en algunos casos no logran generar un proceso democrático dentro de sus organizaciones.

Muy pronto sabremos quienes son las personas que se postularán a los cargos públicos a elección ciudadana, tendremos una listado variopinto de conciudadanos para ser futuros concejales y alcalde , sin negar sus buenas intenciones es necesario saber más de ellos y no caer en una simpatía momentánea o lo que pueda captar el lente de una cámara (milésima de segundo).

Esperemos que exista la posibilidad del debate, de la conversación y la discusión de ideas, proyectos y anhelos comunes (comunales) para lograr saber quienes son, que es lo que piensan y si reúnen las capacidades para optar a tales importantes cargos públicos.

Esperemos que seamos la mayoría que salgamos beneficiado de éste proceso, que prime el respeto y la transparencia, que no exista la mala intención y por sobre todo ganemos todos (los ciudadanos).

demmentes.

julio, 17-2012.

LA RUTA DE LOS DINEROS EN EDUCACIÓN PÚBLICA.

En los últimos años, hemos visto que el ejecutivo a tratado de demostrar como ha invertido (para otros gastado) una  gran cantidad de dineros frescos, provenientes de "históricos" porcentajes dentro del presupuesto nacional, logramos identificar la subvención escolar preferencial, bonos de reconstrucción, dineros al  plan comunal  de gestión, etc., que traen consigo un proceso de planificación y estrategia de gastos en cada uno de los establecimientos educacionales.

De la teoría a la práctica existe un gran trecho, la realidad demuestra un andar poco eficiente dentro de las personas que tienen la misión de realizar los gastos y principalmente planificar adquisiciones para el mejoramiento de la educación municipal, encontramos compras tardías, adjudicaciones de obras con nulos sentidos de transparencias y buen término. Sería muy largo hacer detalles de algunos ejemplos, pero es cosa de visitar cada uno de los establecimientos para darse cuenta.

Sin embargo si creen que los anterior es complejo, pues bien, existe dineros que se denominan BONO PRO RETENCIÓN  ESCOLAR que busca estimular a los estudiantes con la más alta vulnerabilidad dentro de los establecimientos, estudiantes que tienen un mayor porcentaje de abandonar el proceso educacional  y se estimula con aportes económicos para que logren completar los años de escolaridad nacional (12 años).

"Se recuerda que la subvención anual Pro-retención está destinada a facilitar la incorporación, permanencia y término de los 12 años de escolaridad de los alumnos(as) que cursan desde 7° básico a 4° medio en establecimientos educacionales municipales, particulares subvencionados o regidos por el DL 3166/80, y que pertenezcan a familias participantes en el programa Chile Solidario. Además, por retención se entiende la permanencia del niño(a) o joven como alumno(a) regular del establecimiento educacional, que haya asistido regularmente a clases el año escolar inmediatamente anterior y que esté matriculado en el año escolar en el que se paga esta subvención, exceptuando de esto último a los alumnos egresados de 4° medio. "

www.comunidadescolar.cl

En los últimos años no ha existido claridad en la entrega de esos dineros a los estudiantes de la comuna, hemos descubierto que estudiantes que tienen dicha asignación tienen serios problemas de compra de uniforme, útiles y transporte. Que se necesita para que ¿la teoría sea igual a la práctica?.

Esperemos que la ley de transparencia de señales e indiquen donde están los dineros y su ruta de gatos.


EN EDUCACIÓN PÚBLICA TODOS SOMOS RESPONSABLES!!!

demmentes.

2012, ¿el fin del mundo?

Estimados vecinos y vecinas, en primer lugar reciban un saludo (algo tarde) en éste nuevo año, que entre shamanes, eruditos e iluminados (todos chantas) han señalado que se nos viene un colapso final.

La historia nos habla de la existencia siempre de finales (omegas), nuestra visión  de mundo judío- cristiana observa la vida de una manera lineal, todo tiene un inicio y por ende un final, ese final es el paraíso y por tanto el final de la historia. Sin embargo no siempre trae consigo la historia esos supuestos finales, existen transformaciones y principalmente cambios (muy necesarios en algunas oportunidades).

En el supuesto caso que los Mayas estén en lo cierto y a finales del año 2012 nos encontremos con el fin, espero (rogando a (los) Dios (es)) que nuestra comuna pueda dar un paso hacia el final y la competencia en la alcaldía y concejales traiga EL FINAL DEL MUNDO.


alex díaz v.