Sin duda que éste escrito usará como coyuntura la situación vivida en Antofagasta, en donde a un grupo de estudiantes se les hace una prueba (test) de esfuerzo y rendimiento, con el objetivo de ver la situación de logros en comparación con otros estudiantes del mismo curso en diferentes lugares...una prueba (test) estandarizada , homogénea sin dejar opción a las individualidades comunitarias y que sólo evidencia las consecuencias, y para peor luego de dicho ejercicio...se muestra al país como una jerarquía de escuelas malas y colegio buenos..SEGREGACIÓN!
Entre las respuestas de la clase política que han entregado a la sociedad recordemos algunas:
Ley Superocho.
http://www.latercera.com/noticia/nacional/2013/03/680-516311-9-restricciones-de-ley-super-8-se-aplicaran-solo-desde-comienzos-del-proximo-ano.shtml
Becas insuficientes de alimentación en escuelas y liceos públicos.
Alimentación en cada uno de los hogares del 60% de la población en Chile.
Mecanismo de publicidad en textos escolares basado en cadenas de comidas chatarras.
y..etc.
Nuestros administradores y gobernantes nuevamente han señalado que las pruebas (test) no han sido la causante de muertes, menoscabo y escarnio público a las comunidades educativas, muy por el contrario ésto ayuda a la superación de cada uno de los establecimientos con menos puntaje (recordar que el ex ministro Lavin identificó con colores llamados semaforización de la educación en Chile, bajo es supuesto de que los padres puedan elegir).
Hoy el tema se manifiesta en muchos lugares, nuevamente los estudiantes han dado un paso con dignidad y rebeldía, pasos que los adultos y profesionales simplemente se esconden bajo la lógica del establihsment, lo las candidatas a presidir Chile simplemente no se pronuncian sobre el Simce, por el contrario lo siguen defendiendo..y esperando la muerte de siguiente.
alex díaz villouta.
